samen onderwijzen

Werkwijze

Het aanbod van Samen onderwijzen staat altijd in verbinding met de aanwezige collectieve praktijkkennis en expertise van een school. Net zoals een leerkracht die nieuwe kennis laat aansluiten bij de relevante voorkennis van de leerlingen.

De kracht van onderwijsontwikkeling zit in de verbinding tussen de collectieve praktijkkennis en expertise van een schoolteam, kennis over de schoolse context, en de best beschikbare kennis uit wetenschappelijk onderzoek (afbeelding 1). De verbinding tussen deze kennisgebieden is belangrijk om een kansrijke vertaalslag te maken naar de eigen onderwijspraktijk. Dus niet 'wat werkt' maar 'wat is goed voor onze leerlingen en onder welke omstandigheden'. Dit wordt ook wel evidence-informed werken genoemd.